Author: Admin Pendidikan IPA

Tegal, Salah satu Jurnal milik Program Studi S1 Pendidikan IPA, (PSEJ) Pancasakti Science Education Journal raih hasil reakreditasi jurnal di peringkat 4 (Sinta 4) berdasarkan SK Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi, Riset, dan Teknologi Nomor 10/C/C3/DT.05.00/2025 tentang Peringkat Akreditasi Jurnal Ilmiah Periode I Tahun 2025 pada 21 Maret 2025 [Download SK].

PSEJ memuat berbagai artikel ilmiah yang terkait dengan penelitian di bidang Pendidikan Sains dan penerapan sains (Biologi, Kimia, Fisika). Cakupan pendidikan sains juga mencakup studi Pendidikan Fisika, Pendidikan Biologi, Pendidikan Kimia, dan Pendidikan Lingkungan. Rentang topik dalam jurnal tertentu dapat mencakup Penerapan Pembelajaran Sains, Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Sains, Pengembangan Materi Pendidikan Sains, Teknologi dan Media Pembelajaran Pendidikan Sains, Evaluasi Pembelajaran dan Program Sains.

Selain artikel tersebut, PSEJ memuat beberapa lingkup seperti:

1. Pembelajaran Sains: terdiri dari studi penelitian teoritis dan empiris tentang pembelajaran sains. Kami mengundang naskah yang menyelidiki pembelajaran dan perubahan serta pertumbuhannya dari berbagai sudut pandang, termasuk psikologis, sosial, kognitif, sosiohistoris, dan afektif. Studi yang meneliti hubungan pembelajaran dengan pengajaran, pengetahuan dan praktik sains, pembelajar itu sendiri, dan konteks (sosial, politik, fisik, ideologis, kelembagaan, epistemologis, dan budaya) juga diterima.
2. Aplikasi Pembelajaran Sains dalam Kehidupan Sehari-hari: terdiri dari makalah analitis, interpretatif, atau filosofis berdasarkan penelitian mengenai pembelajaran sains di luar kelas formal. Makalah harus menyelidiki pengalaman dalam lingkungan seperti masyarakat, rumah, Internet, lingkungan setelah sekolah, museum, dan kesempatan lain yang mengembangkan minat, pengetahuan, atau praktik sains sepanjang rentang hidup. Perhatian terhadap isu dan faktor yang berkaitan dengan kesetaraan dalam pembelajaran sains sangat dianjurkan.
3. Pendidikan Guru Sains: terdiri dari penelitian empiris dan/atau teoritis asli yang meneliti persiapan guru, pekerjaan guru, atau bagaimana pekerjaan guru dipengaruhi oleh konteks yang lebih luas. “Pendidikan guru” mengacu pada pengembangan di seluruh rangkaian karier mengajar seseorang, dari prajabatan, melalui induksi, hingga tahap profesional mengajar tingkat lanjut.
4. Kebijakan Pendidikan Sains: termasuk laporan tentang tujuan dan/atau prinsip dasar kebijakan yang diadopsi oleh pemerintah, kelompok kepentingan, distrik sekolah, dll., dan pengaruhnya terhadap pengajaran dan pembelajaran sains. Selain itu, penelitian tentang kebijakan pendidikan sains berkaitan dengan pemeriksaan kritis tentang bagaimana teori, penelitian, dan praktik pendidikan sains dipengaruhi oleh keputusan kebijakan.
5. Studi Sains dan Pendidikan Sains: menyediakan forum untuk penyelidikan interdisipliner tentang sains dan pendidikan sains. Forum ini menginformasikan dan memperoleh perspektif dari sejarah, filsafat, antropologi, dan sosiologi sains serta psikologi kognitif dan kecerdasan buatan untuk berkontribusi pada teori, metodologi, kebijakan, dan praktik pendidikan sains.
6. Kurikulum dan Pembelajaran Pendidikan Sains: termasuk laporan tentang tujuan dan prinsip dasar kurikulum dan pembelajaran dalam pembelajaran pendidikan sains.

Semoga di Akreditasi Jurnal Berikutnya mencapai hasil yang lebih baik lagi. Selamat untuk PSEJ dan Prodi Pendidikan IPA FKIP Universitas Pancasakti Tegal (Humas PIPA)

Tegal – Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Pancasakti Tegal melakukan kegiatan Tutup Perkuliahan Semester Gasal 2024/2025 dan Buka Perkuliahan Semester Genap 2024/2025 di Ruang Pertemuan FKIP UPS hari Rabu 26 Februari 2025 pukul 10:00 WIB. 

Dekan FKIP Dr. Yoga Prihatin, M.Pd dalam sambuatanya menyampaikan laporan capaian kinerja FKIP UPS, dan hasil monev persiapan perkuliahan yang dilakukan oleh BPMU. Dekan FKIP juga menyampaikan terima kasih atas kerja cerdas seluruh sivitas akademika FKIP UPS atas pencapaian yang ada, mulai dari Akreditasi, Prestasi Mahasiswa, Jumlah Mahasiswa Baru, maupun prestasi Dosen. “FKIP UPS terus berbenah, dan berinovasi serta menjaga mutu pendidikan, agar target akreditasi 4 program studi yang sedang berproses mencapai akreditasi Unggul seperti yang telah dicapai Pendidikan IPA” ungkap Yoga. 

Wakil Rektor I Bidang Akademik Dr. Dien Noviany Rahmatika, S.E., M.M., Ak., CA dalam sambutanya menyampaikan Pembukaan Perkuliahan Semester Genap 2024/2025 di FKIP sangat berbeda, terasa lebih guyub dan hangat. Beliau juga menyampaikan FKIP mempunyai dosen dosen yang berkualitas, mumpuni di bidang pendidikan tentunya kedepan FKIP akan semakin sukses dan jaya. “Pelaksanaan Tri Darma Perguruan Tinggi sebagai acuan dalam melaksanakan semua aktivitas kegiatan pendidikan di FKIP, dimulai semester depan UPS sudah mewajibkan untuk 1 dosen minimal mempunyai 1 publikasi penulis pertama dalam 1 Tahun Ajaran” ungkap Dien. Selanjutnya Wakil Rektor I membuka kegiatan Pembukaan Perkuliahan semester Genap 2024/2025. 

Kegiatan ini juga terdapat paparan dari tiap Wakil Dekan FKIP, yakni Wakil Dekan I Dr. Hanung Sudibyo, M.Pd menyampaikan capaian bidang akademik; Wakil Dekan II Leli Triana, S.S, M.Pd menyampaikan kaitanya bidang sarana prasarana serta SDM; dan Wakil Dekan III Dr. Munadi, M.Si menyampikan capaian bidang Kemahasiswaan dan PMB. 

 

Kegiatan ini ditutup dengan pembagian penghargaan untuk Dosen, Tendik, dan Program Studi Terbaik FKIP Semester Gasal 2024/2025. Penghargaan Dosen terbaik versi hasil angket EDOM Mahasiswa diraih oleh salah satu dosen Pendidikan IPA yaitu Fahmi Fatkhomi, M.Pd. 

Tegal, Wisudawan dari Program Studi S1 Pendidikan IPA Menjadi Wisudawan Terbaik Universitas Pancasakti Tegal Periode Genap Tahun Akademik 2024 atas nama Afida Nurul Sabilla, S.Pd, Auditorium Daryoen Sumoatmodjo Universitsa Pancasakti Tegal pada tanggal 28 September 2024.

Afida Nurul Sabilla, S.Pd merupakan Lulusan Terbaik Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Sekaligus merupakan Wisudawan Terbaik Universitas Pancasakti Tegal Program Sarjana, dari Program Studi Pendidikan IPA dengan nilai IPK 3,93.

Afida merupkan salah satu mahasiswa berprestasi di Program Studi Pendidikan IPA dengan berbagai prestasi diantaranya salah satu mahasiswa Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka Dalam Negeri (PMM-DM) angkatan 1 pada Tahun 2020 di Universitas Negeri Padang. Selain itu Afida juga termasuk mahasiswa yang lolos Program Kampus Mengajar Angkatan 5 pada tahun 2023. Afida merupakan anak kedua dari Bapak H. Mohammad Abdul Rozak dan Ibu Kusnuroh yang beralamatkan Jalan bawal No.7 Tegalsari, Kota Tegal. “Saya sangat bangga kuliah di Pendidikan IPA FKIP Univesitas Pancasakti Tegal, karena Dosen-dosenya sangat membantu para mahasiswa dalam menimba ilmu, berkarya, dan berprestasi. Lingkungan kuliah yang nyaman, dan kultur ilmiah dari sivitas akademika Pendidikan IPA menjadikan Program Studi yang terbukti Unggul, penuh prestasi dan inovasi” ungkap Afida.

Wisudawan Terbaik Universitas Pancasakti Tegal tidak pertama kalinya ini dari Pendidikan IPA, sebelumnya ada Ismi Aryanti Khusnul Khotimah, S.Pd (Periode Gasal 2023/2024), dan Avila Aras, S.Pd (Periode Genap 2022/2023) sehingga dapat dikatakan 3 kali berturut-turut dari Program Studi S1 Pendidikan IPA.

Lihat Keterkaitan Berita ini di Chanel Youtube pendidikanipa_upstegal